Mappa concettuale delle attività laboratoriali per l’apprendimento dei bambini.

Partendo dal presupposto che bisogna fare di tutto per favorire la crescita di ogni bambino ho creato, insieme ad un gruppo di lavoro, un percorso rivolto a bambini dai 3 ai 10 anni, sotto forma di mappa concettuale che racchiude i punti cardini di una modalità di apprendimento differente rispetto a quella tradizionale: si tratta delle attività laboratoriali.

Il laboratorio è un tipo di lavoro che stimola e coinvolge i bambini attraverso la realizzazione di diverse attività quali il gioco, indispensabile strumento per la crescita cognitiva in quanto aiuta a sviluppare la creatività e la manualità. Lo sport, che costituisce un’occasione per imparare a stare bene con gli altri e a favorire la socializzazione, o il teatro , dove i bambini potrebbero dedicarsi alla realizzazione di uno spettacolo, magari aperto anche alle famiglie.

Per fare tutto ciò è necessaria la presenza di diversi attori tra i quali l’insegnante, importante guida educativa che facilita l’acquisizione delle conoscenze e delle abilità, insieme al maestro di musica, all’esperto informatico, tutte figure responsabili del processo educativo dei piccoli.

Fondamentale anche l’ambiente che deve essere accogliente e sicuro, come aree ricreative e ludoteche che potrebbero essere personalizzate direttamente dai bambini attraverso le loro creazioni, come disegni o pensieri.

La sinergia di tutti questi elementi contribuisce al benessere psico-fisico e alla crescita del bambino.

Gruppo di lavoro: Daniela Schiavone, Giuliana Paga, Adele Moauro, Giuseppe Longo, Maria Filomena Liberatore 



Mappa realizzata con C-MAP